Dificiltades y obstáculos al aprender Inglés.

 

Poca dedicación en la enseñanza

No importa cuántas horas dediquen los niños al aprendizaje de este idioma en clases y con profesores, si el tiempo que reciben no es de calidad. No es productivo tener clases de dos horas seguidas en las que sólo se da importancia al temario que hay que dar, y se pasen por alto cosas tan importantes como las emociones de los niños, sus necesidades, como están entendiendo las lecciones… Hay que pararse a observar cual es la experiencia de aprendizaje de cada uno y así poder ajustarnos lo máximo posible a sus necesidades y motivaciones, por eso son recomendables las clases de grupos reducidos.

Clases monótonas y poco interactivas

Si al punto anterior le añadimos esto otro, ya es una doble barrera con la que se van a encontrar los pequeños. Si las clases y lecciones que atienden se basan sólo en escuchar durante largo rato (sin comprender) y luego tener que realizar ejercicios, los niños van a sentir frustración por no saber qué hacer y tener la sensación de no aprender y avanzar. En estas clases y, sobre todo, con niños, la enseñanza tiene que ser interactiva, debe haber participación de todos, una comunicación fluida, compartir opiniones… De esta forma no sólo van a practicar el idioma por tener que interactuar, sino que van a mejorar la comunicación con los demás y aprender de una forma entretenida.

Miedo a que se burlen de ti

Sin duda, es una de las barreras más frecuentes con las que se encuentran los niños a la hora de poner en práctica el nuevo idioma. La vergüenza es un sentimiento común, producido por el miedo a hacer el ridículo ante alguien o a que se burlen de ti, por ejemplo, por no saber la técnica como la gramática, sintaxis o vocabulario, y quedarnos en blanco. Debemos pensar que todos los niños se encuentran en una situación parecida: todos están aprendiendo y nadie es un erudito. Una de las claves es que los profesores fijen “pequeños logros” en los niños, los cuales les darán grandes resultados. Un día,por ejemplo,se puede dedicar a aprender unos cuantos verbos y sus formas y tiempos verbales, y algo de vocabulario, y en los días siguientes seguir repasándolos y ponerlos en práctica entre todos con diferentes actividades.

Otro miedo es a hablar en público por no saber la pronunciación. Una práctica fundamental será expresar en voz alta (tanto solos como con el profe) todo tipo de cosas: leer un capítulo, cantar, contar un chiste… Esto nos dará una idea de cómo debemos pronunciar o hacer sonar ciertas palabras.

Falta de constancia

Los niños deben entender que no se aprende de un día para otro y que sin práctica no se avanza. La clave no está en estudiar más, sino en ser más constante. Tener de alguna forma una rutina de estudio y práctica en la que poder llevar al día lo aprendido y mantener la mente fresca del aprendizaje que se va adquiriendo. Marcarse unos horarios, objetivos y planes son una clave para incorporar al día a día la práctica de un nuevo idioma, y la mejora constante.

Falta de motivación

Si las clases no les gustan o parecen difíciles de seguir, los niños van a perder el interés rápidamente y a volver a esos tópicos que hablábamos antes de “se me da mal, esto no es para mí…”.Debemos buscar formas de motivación constante, ser capaces de mantener su atención y concentración, y que les genere interés a la par que aprenden y lo pasan bien. Reconocer y felicitar los logros es muy importante, demostrarles que están avanzando. Otra clave es no compararse con los demás, en todo caso con uno mismo (que sabía antes y qué se ahora, qué errores no cometo ya, cómo he mejorado), y todo esto les irá generando confianza, que se traducirá en una mayor motivación para seguir con el idioma

“No hay gente de habla inglesa para practicar”

Es cierto que al no vivir en un país cuya lengua oficial es el inglés, es más difícil practicar en el día a día el idioma. Pero podemos intentar que estén expuestos lo máximo posible durante el día al acento nativo, por ejemplo con la televisión, vídeos, plataformas online de inglés, etc. También es buena idea que los padres hablen a sus hijos en inglés, aunque no sea un acento nativo, deben perder la vergüenza pues al final todo ayuda y lo importante es que la comprensión mejore. El acento se puede complementar con medios nativos como juegos en inglés, películas, etc.

uso de tecnología moderna para aprender ingles.

 

1. aprende inglés mientras se navega por Internet

Navegar por la Red es una de las actividades que se realiza con más frecuencia en el ordenador. Así que ¿por qué no aprovecharlo para mejorar el nivel de inglés? Para empezar, se puede poner el navegador web en inglés y, de esa forma, muchas páginas web con versiones en múltiples idiomas aparecerán directamente en esta lengua. También el usuario puede cambiar él mismo el idioma en muchas de ellas, como Google y Facebook.

2. Practicar inglés con las canciones favoritas

Dicen que aprender es más fácil si se hace con algo que divierte. Si los cantantes y grupos favoritos del usuario cantan en inglés, se pueden aprovechar las letras de sus temas musicales para mejorar vocabulario y practicar expresiones nuevas. El ritmo de la música, además, ayudará a memorizarlos.

3. Canales de YouTube para aprender inglés

LyricsTraining no es el único servicio de enseñanza de idiomas que saca partido de YouTube. En realidad, en la popular web de vídeos hay docenas de canales enfocados a la enseñanza del inglés, desde el nivel más básico hasta el más avanzado, y con material de todo tipo: reproducción de situaciones del día a día, vídeos humorísticos, noticias, lecciones como si fuera una academia, etc

4. Una red social en inglés para practicar

Hay otras redes sociales, además de Facebook. Entre ellas está Busuu, una red pensada para estudiantes de idiomas. Busuu es una comunidad on line de alumnos donde no solo se tiene acceso a material de estudio (lecciones de gramática, unidades de aprendizaje, ejercicios, etc.), sino también a un montón de gente con la que chatear para practicar la lengua. Además, el propio estudiante puede actuar como profesor, marcando su idioma nativo y corrigiendo los trabajos y redacciones de otros alumnos.

5. Tres apps para aprender inglés con el móvil

Los dispositivos móviles como el smartphone o la tableta han revolucionado la forma en que se estudian otras lenguas. Ahora es posible aprovechar cualquier rato, en cualquier sitio, para repasar vocabulario, aprender una nueva estructura gramatical o hacer un ejercicio de comprensión.Hay muchas aplicaciones para aprender idiomas con ayuda del teléfono. Algunas de las más destacadas son:

• Duolingo. Es una de las pocas totalmente gratis -si no la única-, con más de una docena de lenguas disponibles. Tiene versión para iPhone, Android y Windows Phone. Funciona en combinación con la web. Empieza por lo más básico y las lecciones se van complicando de forma gradual. El material está muy bien compartimentado, lo que permite aprovechar cualquier rato libre para realizar el repaso diario.
• Babbel. Deja aprender más de una docena de idiomas diferentes, con materiales por completo interactivos. Incluye ejercicios de habla, escucha y escritura, vocabulario, gramática y pronunciación. Las primeras lecciones son gratuitas, pero luego hay que pagar una suscripción mensual. Está disponible en iPhone y Android.
• ABA English. De reciente lanzamiento, esta app de origen español basa sus lecciones en vídeos que recogen situaciones de la vida real. Está pensada para estudiantes de todos los niveles y cuenta con más de 140 unidades de aprendizaje. El curso se puede seguir en su web o en una app de iPhone. El contenido básico es gratis, pero para acceder a todo el material hay que pagar una cuota mensual.

6. La última moda: cursos on line gratis de inglés

Si no se tiene suficiente voluntad para descargar una app de móvil y estudiar por uno mismo, o para comprometerse a ver un rato de televisión en inglés al día, una buena opción son los cursos on line.Los llamados MOOC (del inglés massive online open course, curso abierto en línea masivo) se han puesto muy de moda en los últimos meses. Hasta muchas universidades de prestigio los ofrecen en Internet. Son la alternativa perfecta para quienes prefieren el método tradicional de las clases con profesor y examen, pero sin las incomodidades de tener que desplazarse hasta la academia o centro de turno.Gracias a buscadores especializados en estos cursos como Moocse o RedHoop, es muy fácil encontrar cursos de inglés

7. Aprender inglés con un lector de ebooks

Algunos lectores de ebooks, como el Kindle, cuentan con un sistema integrado de mejora de vocabulario que se puede poner en práctica cada vez que se lean libros en inglés con ellos. Gracias a ese sistema, las palabras más complicadas aparecen con una pequeña aclaración en pantalla, de forma que no se tenga que perder tiempo buscándola en un diccionario.

Saludos y despedidas en inglés

 En esta lección aprenderás a utilizar de forma adecuada los saludos y despedidas en inglés. Este tema también se conoce como Greetings and Firewalls. Haremos énfasis en la pronunciación. Aprender la pronunciación correcta de los saludos y las despedidas te ayudará a sentirte más cómodo o cómoda hablando inglés.

Los siguientes saludos y despedidas pueden ser utilizados en situaciones formales como en el trabajo, en la oficina o con personas desconocidas

• Hello: Hola
• Good morning: Buenos días
• Good afternoon: Buenas tardes 
• Good evening: Buenas noches  
• How are you?: ¿Cómo está? o ¿Cómo estás? 
• What’s up?: ¿Qué tal? 
• What’s new?: ¿Qué hay de nuevo?

Los siguientes saludos y despedidas pueden ser utilizados en situaciones informales como al hablar con amigos o familiares.

• Bye: Adiós 
• Bye-bye: Adiós 
• Later: Nos vemos luego 
• See you!: Nos vemos
• See ya!: Nos vemos

  

Tiempos verbales en Inglés.

 ¿QUE SON LOS TIEMPOS VERBALES EN EL INGLES?

Introducción

En inglés hay fundamentalmente tres tiempos verbales: el presente (present simple o simple present), el pasado (past simple o simple past) y el futuro (future). Para cada uno de estos tiempos existe una forma continua (continuous o progressive), una forma perfecta (perfect) y una forma continua perfecta (perfect progressive).

Visión general de los tiempos verbales

Hemos confeccionado una tabla donde se reflejan todos los tiempos verbales que existen en inglés junto con una breve explicación sobre su uso y las reglas de conjugación.

Ejemplo:

he goes
he is going
he has gone
he went
he will go

Present Simple

El present simple es el tiempo presente en inglés. Con él se describen acciones que tienen lugar en el momento del habla o que forman parte de una rutina y se repiten con regularidad, o actividades programadas, acciones que se suceden, o situaciones estables o permamentes cuya verdad no se cuestiona.

Ejemplo:

She often goes to the cinema.

Present continuous

El present continuous, presente continuo, es la forma continua del presente. En inglés, se utiliza para describir acciones que están teniendo lugar en el momento presente y/o de forma temporal.

Ejemplo:

We are standing in front of the cinema.

Past Simple

El Past Simple, o simple past, se utiliza en inglés para describir acciones que sucedieron en el pasado, una o varias veces.

Example:

We were at the cinema yesterday.

Past Continuous

El Past Continuous, o past progressive, permite expresar en inglés la progresión de una acción que tiene lugar en un momento determinado del pasado.

Ejemplo:

They were waiting in front of the cinema.

Present Perfect Simple

El Present Perfect Simple es el pretértio perfecto del inglés. Se forma con el presente del verbo auxiliar haber y el participio del verbo principal.

Ejemplo:

She has bought the tickets.

Present Perfect Continuous

El Present Perfect Continuous indica que una acción pasada se ha ido desarrollando hasta el momento presente, poniendo de relieve el paso del tiempo.

Ejemplo:

We have been queuing for the tickets for half an hour.

Past perfect simple

El Past Perfect Simple se utiliza para acciones pasadas anteriores a un momento determinado del pasado.

Ejemplo:

Before they went to the cinema, they had booked their tickets.

Past Perfect Continuous

El Past Perfect Continuous se utiliza para acciones anteriores a otra acción que ha tenido lugar en el pasado, subrayando la progresión de la acción.

Ejemplo:

Before they got their tickets, they had been queuing for half an hour.

Future Simple - will

El futuro con will expresa una decisión espontánea, una predicción o un evento futuro sobre el que no se puede influir.

Ejemplo:

I will go to the cinema tomorrow.

Future Simple - going to

El futuro con going to + infinitivo expresa una conclusión lógica o una acción futura que ya se ha planeado o preparado.

Ejemplo:

Jane and I are going to see a movie tonight.

Future Continuous

Con el future continuous se describe una acción futura que se extenderá en el tiempo.

Ejemplo:

At 9 pm we will be watching the film.

Future Perfect Simple

El future perfect simple (futuro perfecto) indica que una acción o una actividad deberá estar terminada en un momento concreto del futuro.

Ejemplo:

They will have returned from the cinema by 11 pm.

Future Perfect Continuous

El future perfect continuous sirve para recalcar la duración de una acción hasta un punto determinado del futuro.

Ejemplo:

In two more minutes we will have been queuing for half an hour.

El verb to be

  vamos a iniciar con entender que es el verb to be en ingles y por que es tan importante.

El verbo to be, que significa ser, estar o tener, según el contexto, es seguramente el verbo más utilizado en la lengua inglesa y también el más importante. Se utiliza como verbo principal y como auxiliar, y es irregular en pasado y en presente.

 ¿por que es esencial aprender el verb to be?

 estudiar inglés, una de las cosas más básicas que tienes que aprender es cómo se usa el verbo to be en inglés. Te encuentras numerosas oraciones que llevan el verbo to be en inglés, con significados diferentes, y podría resultarte un poco difícil, pero presta atención a lo básico que debes saber de la conjugación del verbo to be.

Cuando empiezasEn esencia el verbo to be puede aparecer solo, pero en la mayoría de los casos acompañará a otros verbos en los tiempos verbales compuestos. Pero primero lo básico, veamos la conjugación del to be verb.

En presente, el verbo se conjuga I am, you are, he/she/it is, y con los pronombres plurales we, you, they se conjuga con are. En el tiempo pasado, la mayoría de los pronombres se conjugan con were excepto I, he, she, it que se conjugan con was. En las formas perfectas (o pasado participio) toma la forma been, y en la forma progresiva se

 convierte en being.

ejemplos y frases donde se emplea el verbo to be

A continuación, te proponemos algunas frases para que entiendas el uso del verbo to be en inglés.

Verbo to be en presente afirmativo, pregunta y negación

Peter is hungry. (Peter tiene hambre.)
Is Peter hungry? (¿Peter tiene hambre?)
Peter is not hungry. (Peter no tiene hambre.)

Verbo to be en pasado afirmativo, negativo y pregunta

Barry was ill. (Barry estaba enfermo.)
Barry was not ill. (Barry no estaba enfermo.)
Was Barry ill? (¿Barry estaba enfermo?)

Verbo to be en future afirmativo, negativo y pregunta

The game will be tomorrow at ten o’clock. (El partido será mañana a las diez.)
The game will not be tomorrow at ten o’clock. (El partido no será mañana a las diez.)
Will the game be tomorrow at ten o’clock? (¿El partido será mañana a las diez?)

para finalizar les dejo un corto video donde se explica el funcionamiento del verb to be